顏色:
藍(lán)色桌+藍(lán)色椅,粉色藍(lán)+粉色椅
學(xué)習(xí)桌是由人體工程學(xué)((Human Engineering)、人體力學(xué)(Human mechanics)、人體生理學(xué)(Humanphysiology)三大學(xué)科的深入研究,并結(jié)合人體視覺(jué)原理、色彩學(xué)、心理學(xué)等,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的數(shù)據(jù)采集,試驗(yàn)與論證,不斷的改進(jìn)與創(chuàng)新而生成的一種新型、科學(xué)、人性、實(shí)用的學(xué)習(xí)輔助工具,學(xué)習(xí)桌與傳統(tǒng)書桌是兩個(gè)完全不同的概念。
1.角度可調(diào)的傾斜桌面設(shè)計(jì),使用者能在自然坐直的情況下,呈舒適的讀寫姿勢(shì)。并且可以根據(jù)不同學(xué)習(xí)狀態(tài)隨意調(diào)節(jié)角度,比如閱讀、書寫、畫畫、書法等狀態(tài)下,可使用不同的桌面角度。一方面使用者不用大幅彎曲脊椎即可輕松書寫閱讀,讓身體可以放松地靠在椅子上;另一方面通過(guò)可調(diào)高度角度的桌面,使視距自然保持在科學(xué)位置,而不是傳統(tǒng)書桌那樣,非要拼命挺直腰桿去保持。即桌子適應(yīng)人體,而非人體適應(yīng)桌子。目前市場(chǎng)上常見(jiàn)產(chǎn)品的傾斜方式:
第一代 只有一個(gè)固定斜面的
第二代 有一個(gè)固定斜面和一個(gè)平面的(低檔),
第三代 有段式(4-8段)調(diào)節(jié)斜面的(中檔),
第四代 無(wú)段式(任意位置)調(diào)節(jié)斜面的(功能高檔)
桌面隨意調(diào)節(jié)角度帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)不單是操作方便,而且更人性化、更安全。書桌已經(jīng)進(jìn)入了“桌面角度人性化微調(diào)時(shí)代”。
2. 高度升降設(shè)計(jì)。使用者可根據(jù)不同年齡段的身高,自由調(diào)節(jié)適合自己的桌面高度,學(xué)習(xí)工作不再受身高困擾,可自己掌握舒適的坐姿,學(xué)習(xí)桌就像個(gè)好朋友一樣伴隨孩子成長(zhǎng)。目前階段常見(jiàn)的升降方式,按面世順序演變依次是:
第一代 手抬(抬起桌面后用插銷固定,且須兩人操作)
第二代 手搖(操作變得簡(jiǎn)單,但大幅升降花時(shí)間)
第三代 氣壓(操作簡(jiǎn)單、升降快速)